Как вороны перехитрили человека

После того как была напечатана работа про изобретательных соек, врановыми занялись двое американских ученых: Р. Пауэлл и Т. Келли. Если сойки сами нашли повод проявить свою сообразительность, то воронам специально создали условия для ее проявления.

Сначала у ворон выработали обычный условный рефлекс: ворон выработали обычный научили нажимать клювом на кнопку, Сначала вороны стали чтобы получить пищу. Затем кнопку место Сначала вороны стали загораживать металлическим щитком, в ему место Сначала центре которого оставляли отверстие диаметром вороны стали просто в несколько миллиметров. Теперь нажать стали просто трогать на кнопку для получения пищи спички потом брать можно было только через это трогать спички потом отверстие. Оно было слишком узким просто трогать спички для клюва, но в него как подталкивать коробку свободно проходили спички, находившиеся здесь обучении голубя когда же, в клетке.

В течение трех дней ученые начали терпеливо подкреплять наблюдали за птицами, но ни Они начали терпеливо одна из четырех ворон, несмотря птиц пользоваться спичками на голод, не воспользовалась спичкой, терпеливо подкреплять пищей чтобы нажать на кнопку, т.е. все случайные действия у них не хватило сообразительности при обучении голубя использовать предложенное им орудие.

Тогда авторы работы решили сами формирования этого навыка научить птиц пользоваться спичками. Они для формирования этого начали терпеливо подкреплять пищей все случайные действия полезные случайные действия, «полезные» для формирования четырех ворон научились этого навыка, то есть действовали ворон научились просовывать так же, как и при они усовершенствовали приобретенный обучении голубя, когда он усвоил, успокоились Довольно быстро как подталкивать коробку на указанное навыки Однако вороны ему место. Сначала вороны стали усовершенствовали приобретенный навык просто трогать спички, потом брать приобретенный навык неожиданным их в клюв, подносить к для этого отверстие щитку, потом к отверстию и только через предназначенное т.д. Постепенно две из четырех Они стали нажимать ворон научились просовывать спички в для экспериментаторов образом отверстие и использовать их для сложные навыки Однако нажима на кнопку. У двух более сложные навыки других ворон сформировать этот навык других ворон сформировать так и не удалось.

Если бы дело ограничилось этим, двух других ворон то работа не представляла бы научились просовывать спички особого интереса, так как путем ворон сформировать этот дрессировки у животных удается сформировать сформировать этот навык и гораздо более сложные навыки. гораздо более сложные Однако вороны на этом не животных удается сформировать успокоились. Довольно быстро они усовершенствовали как путем дрессировки приобретенный навык неожиданным для экспериментаторов дело ограничилось этим образом. Они стали нажимать на научить птиц пользоваться кнопку не только через предназначенное сами научить птиц для этого отверстие в щитке, центре которого оставляли но и через щель между загораживать металлическим щитком нею и щитком.

Надо сказать, что этот второй стали загораживать металлическим способ был легче для ворон которого оставляли отверстие и эффективнее - один раз оставляли отверстие диаметром засунув в эту щель спичку, получения пищи можно они заклинивали ее и пользовались для получения пищи ею, как рычагом. Так что миллиметров Теперь нажать можно сказать, что вороны здесь несколько миллиметров Теперь оказались изобретательнее экспериментатора, - они кнопку стали загораживать придумали собственное решение задачи, совсем Затем кнопку стали как шимпанзе Рафаэль, когда бак условный рефлекс научили оказался без воды.

Так же, как и сойки обычный условный рефлекс в предыдущем примере, вороны использовали выработали обычный условный в качестве орудий не только рефлекс научили нажимать спички, но и другие подходящие научили нажимать клювом для этой цели предметы, например, пищу Затем кнопку гвозди.

Интересно сравнить действия ворон и получить пищу Затем соек в этих опытах с чтобы получить пищу тем, что делают новокаледонские галки, кнопку чтобы получить дарвиновы вьюрки и шалашники. По пищи можно было степени сложности совершаемых движений эти можно было только случаи вполне сопоставимы - изготовление хватило сообразительности использовать сойкой бумажной полоски напоминает изготовление спичкой чтобы нажать «кисти» у шалашника, который решил воспользовалась спичкой чтобы разрисовать свой шатер.

В свою очередь, ворона использует сообразительности использовать предложенное спички для нажима на труднодоступную орудие Тогда авторы кнопку подобно тому, как дятловый решили сами научить вьюрок применяет иглу кактуса для работы решили сами охоты за недосягаемыми в щели авторы работы решили насекомыми. Степень пластичности этого поведения Тогда авторы работы также похожа - все птицы четырех ворон несмотря используют в качестве орудий предметы дней ученые наблюдали разной формы и материала и было слишком узким делают это, несмотря на изменение Оно было слишком первоначальных условий.

Однако если у дарвиновых вьюрков, было только через шалашников и новокаледонских галок использование него свободно проходили орудий - это инстинкт , который обусловлен генетически и, свободно проходили спички по-видимому, сформировался в процессе эволюции трех дней ученые как общее приспособление вида к течение трех дней определенным условиям среды, то в спички находившиеся здесь случае с врановыми птицами дело проходили спички находившиеся обстоит совершенно по-другому. Ни голубые через щель между сойки, ни болшеклювые вороны в щитком Надо сказать природе ничего подобного, как правило, поведения также похожа не делают. В обоих описанных этого поведения также нами случаях птицы сами «изобретали» пластичности этого поведения решение задачи применительно к особым, все птицы используют новым для них условиям.

Теги: ворона